Facebook

Mediální gramotnost a digitální učení

2026-07-07

Usnesení o nové strategii pro mediální gramotnost a digitální učení prošlo poměrem 447:128 při 78 zdrženích. Podpořily ho EPP, S&D, Renew a Greens/EFA, tedy všechny čtyři skupiny proevropské většiny, i The Left. ESN hlasovala proti, PfE převážně proti, ECR se většinou zdržela. Text žádá výuku mediální gramotnosti v celém vzdělávání, posouzení jednotného přístupu EU k věkově přiměřenému používání sociálních sítí a naléhavě vyzývá velmi velké online platformy k opatřením podle DSA.

Infographic

Usnesení nemá právní závaznost. Vzniklo z vlastní iniciativy Evropského parlamentu (procedura 2025/2181(INI)) na základě zprávy Výboru pro kulturu a vzdělávání, kterou připravil zpravodaj Marcos Ros Sempere (S&D). Říká, co by měly udělat Evropská komise, členské státy a online platformy.

Text vychází z toho, že 97 % mladých lidí v EU používá internet denně a pro lidi ve věku 15–24 let se sociální sítě stávají hlavním zdrojem informací. Výuka mediální gramotnosti se přitom mezi členskými státy značně liší, ve školních osnovách i ve financování. Usnesení ji spojuje s odolností vůči dezinformacím a zahraniční manipulaci s informacemi, zejména kolem voleb.

Komisi vyzývá, aby posoudila a případně navrhla jednotný unijní přístup k věkově přiměřenému používání online platforem, zejména sociálních sítí, při plném respektování základních práv. Má také navrhnout změny směrnice o audiovizuálních mediálních službách, které by rozšířily pravidla pro mediální obsah na influencery a tvůrce obsahu a zajistily účinné označování obsahu vytvořeného nebo upraveného umělou inteligencí i komerčně sponzorovaného obsahu. Dále má posoudit dopad digitálních zařízení a nástrojů AI ve školách a v případě potřeby navrhnout opatření, která by mohla zahrnovat cílená omezení nebo zákazy, zejména v předškolním vzdělávání. Na mediální gramotnost má jít stabilní financování EU, mimo jiné z připravovaného programu AgoraEU.

Členské státy vyzývá, aby mediální gramotnost začlenily do vzdělávacích programů pro různé věkové skupiny a účinně dohlížely, zda platformy pro sdílení videí plní své povinnosti v této oblasti; k průběžné přípravě pedagogů a knihovníků je vybízí. Politiky mediální gramotnosti podle textu musí plně respektovat svobodu projevu a pluralitu médií.

Nejdůrazněji se usnesení obrací na velmi velké online platformy. Naléhavě je vyzývá, aby zavedly rozumná, přiměřená a účinná zmírňující opatření proti systémovým rizikům plynoucím ze zneužívání nízké mediální gramotnosti uživatelů, zejména nezletilých, jak to vyžaduje nařízení o digitálních službách (DSA). Trvá na tom, aby prováděly hodnocení dopadu a zjišťovaly, jak koncepce jejich služeb ovlivňuje schopnost uživatelů pracovat s obsahem; tato hodnocení mají být nezávislá a veřejně přístupná. Konkrétní platformu ani stát text nejmenuje.

Usnesení bylo přijato poměrem 447 hlasů pro, 128 proti a 78 zdržení. EPP (169 pro, 4 zdržení), S&D (127 pro), Renew (71 pro, 3 zdržení) a Greens/EFA (48 pro, 1 zdržení) hlasovaly pro, takže usnesení neslo celá proevropská většina. Samostatná rozprava k bodu na plénu neproběhla.

Pro hlasovala i The Left (29 pro, 2 zdržení), tedy krajní levice. ESN hlasovala celá proti (25 hlasů), PfE převážně proti (58 proti, 17 zdržení) a ECR se většinou zdržela (41 zdržení, 29 proti). Krajní pravice tak nepostupovala společně. EPP s ní v tomto hlasování nehlasovala.

Shromažďujeme a vizuálně prezentujeme data veřejně dostupná na stránkách Evropského parlamentu. Votemap.eu odmítá jakoukoli odpovědnost za případné nesrovnalosti v datech nebo jejich změny po zveřejnění.

Popisy jsou vytvořeny pomocí strojového překladu DeepL. Omlouváme se za případné nedokonalosti nebo nepřesnosti.

hu